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英语学习从启蒙到高档的办法,专业英语教师收拾,非常有用!不谢



  但凡做家长的,都期望孩子安康生长,健壮成材,将来可以“出类拔萃”、“略胜一筹”;而在我国家庭傍边,在孩子的抚育方面,母亲们投入的时刻和精力则更多。母亲们为了不让孩子“输在起跑线”,关于有关孩子日子和学习方面的作业,事无巨细,操心至极,特别是英语的学习,许多家长的教育理念也是超前的,但怅惘的是自个本身英语并不会,对孩子的英语启蒙更是无从下手。那么孩子的英语学习该如何循序渐进呢?下面是专业英语教师收拾,非常全部,一同来看看吧。

  第一步:英语童谣儿歌学习

  在孩子听觉和视觉发育孩子不老到的时分,是听童谣儿歌的好机缘,也就是我们常说的磨耳朵,语感启蒙。

  说言语的学习需要恰当程度的重复演练,如何让学习者不断地操练而不生厌烦,是教育者最大的应战。面临好动、喜爱别致事物的孩子,童谣可以让他们在学习英语时轻松又有成效。

  孩子两三岁以上,父母可以和孩子边唱边跳,身体的运动更有助于回想。

  第二步: 全身反应学习法

  具体来说,就是“名词看图像,动词做动作”。教名词的时分,指着什物说英语。教动词的时分,父母一边说一边做动作,然后父母说英语,孩子做动作,最终是孩子说英语,父母做动作。例如:

  stand up 起立, sit down 坐下,turn left 向左转, turn right 向右转

  take off your shoes 脱掉鞋子, put on your coat 穿上外套

  wash your face 洗脸, brush your teeth 刷牙

  正如言语大师林语堂所说:“言语发乎景象,而寄予音声,始由音声生出意义。”

  第三步:英文绘本学习

  在进行亲子游戏的时分,可以初步触摸一些简略的英文绘本,咱们大众号和官网也有许多绘本的共享,需要的家长可以在大众号上回复“绘本”即可收取2000本带音频的高档绘本。尽管绘本不如分级读物那样,具有体系性,词汇频频复现,科学方案,契合回想规则,可是,优良的绘本可以教会孩子一些日子常识和规则,比父母苦口婆心的说教,作用好10倍。

  比方说

  Brown Bear, Brown Bear, What do you see? 《棕色的熊,你在看啥?》

  Guess How Much I Love You? 《猜猜我有多爱你?》

  No David 《大卫,不可以以》

  The Very Hungry Caterpillar 《好饿的毛毛虫》

  The Runaway Bunny 《逃家小兔》

  更重要的是,英文绘本精巧的图像,深深地招引了孩子的留心力,激起了孩子翻阅图书的快乐喜爱,究竟培育了孩子爱上阅览。

  第四步:树立音素知道

  在介绍音素知道(Phonemic Awareness)之前,咱们先来晓得一下语音知道(Phonological Awareness), 语音知道可以了解为辨音才能,用来差异一种言语中声响组合的规划,也就是可以知道到言语中的词,音节,首音和韵尾(onset and rime awareness),音素。语音知道包括音节知道(syllabic awareness),首音和韵尾知道,和音素知道(phonemic awareness)。

  音素是语音中的最小的单位,共有48个音素,其间元音音素20个,子音音素28个。

  所谓的音素知道,共分为五个方面,即

  (1)韵律

  (2)断句

  (3)音节的拆分与兼并

  (4)首尾音的兼并和拆分

  (5)兼并和拆分独立的音位

  听有韵律的英文童谣,是培育孩子知道意思的第一步,而音素知道又是学好天然拼读的基础。

  第五步:天然拼读(phonics)+高频词 (sight words )

  “天然拼读又称“Phonics”, 它不只是以英语为母语国家的孩子学英语读音与拼字,增进阅览才能与了解力的教育法,更是以英语为第二言语的英语初专家学发音规则与拼读技巧的教育办法。” (baidu百科语)

  浅显地说,就是“听音能写,见词能读”,它是传闻与阅览的桥梁。

  咱们小时分记单词,是把单词拆解成一个一个字母,然后回想字母的摆放次序。这种回想办法,脱离了单词的发音和什物以及动作的相关,功率非常低下。

  而天然拼读法是把凌乱的发音归纳成有规则的、简略的发音,把英文的字母与发音联络起来,进而联想到发音所对应的什物或动作,前进了回想功率。

  大约80%以上的英语单词都契合天然拼读的发音规则,只需不断操练,就做到“听音能写,见词能读”。

  高频词(sight words)是那些不契合天然拼读规则的词汇,望文生义,就是一入视觉就当即能反应的词汇。这些词汇占有阅览词汇量的 50%,因而,汉语翻译为“高频词”。最多见的sight words一共是220个。

  所以,只需将天然拼读和高频词联系起来,就可以大幅前进阅览速度, 以及阅览流利性, 进而会有助于对文章内容的了解。

  第六步:分级阅览

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根据不一样年纪段,不一样基础的孩子设置分级阅览,分级阅览需要前面几步为基础,有了基础就可以初步分级读物的阅览了。

  最多见的分级读物有:

  ORT(Oxford Reading Tree《牛津阅览树》)

  外研社引入的 “丽声拼读故事会”

  Heinemann 海尼曼

  Reading A-Z (RAZ)

  培生儿童英语

  Step into Reading(兰登书屋出品)

  根据孩子的年纪巨细,可以选择两到三套分级读物。假定孩子现已比照大了,就选一套阅览即可,比方牛津大学出品的《牛津阅览树》系列,或许是丽声拼读故事会等。

  第七步:写作启蒙

  在分级阅览进行半年支配之后,可以初步英语写作启蒙练习。

  初步的时分,孩子许多单词都不会拼写,这很正常,我就给她写出来,让她自个照着书写。假定父母的英语水平有限,可以运用“baidu翻译”,或是“讯飞有声”app,将声响转化成文字,作为一种辅佐办法。

  第8步:章节书+语法+词汇

  在读了一两套分级读物之后,就可以初步阅览章节书了。

  比方:

  The Magic School Bus 《奇特校车》

  Diary of a Wimpy Kid《小屁孩日记》

  Paddington《帕丁顿熊》

  Harry Porter 《哈利波特》

  阅览章节书的时分,词汇量的瓶颈初步闪现,包括语法规划,为了协助孩子输入阅览,需要联系词汇拓宽练习和语法规划认知练习。

  第九步:高档阅览

  这个期间归于启蒙的高档期间,包括欧美外刊阅览,是高中期间有必要面临的,因为如今高考的阅览字数和难度都在不断添加,常常选材外刊和一些英文小说等。

  关于儿童来说,先从闻名童书初步阅览。比方:《老人与海》、《哈克帕里费恩历险记》、《索菲亚历险记》、《金银岛》。

  不管是章节书,仍是原版小说,最终先听再读,听读联系。

  阅览在于堆集。你的铢积寸累,迟早会变成别人的望尘莫及。