文/溜爸 自创
前语
英语启蒙攻略。。。
这么大的标题。
溜爸,你聊学区房还迁就。
聊英语,你有资历聊吗?
二话不说,先看溜爸儿子(9岁)期末的英语成果。
公立小学期末查验题一
公立小学期末查验题二
公立小学期末查验题三
公立小学期末查验题四
满分100+10分。
溜爸儿子6岁初步在培训机构运用Oxford教材Let's go同步补习英语。
期末成果如下:
Let's Go 5教材封面
培训机构自出题试卷
也是满分。
Let's go 5 结束学业后水平如下:
使用暑假,溜爸再运用英语才能查验软件STAR TEST查验了孩子英语水平。
成果如下:
GE=1.4。
标明当前孩子英语恰当于美国小学一年级第四个月的水平。
这是啥意思呢?
啥???
溜爸?
你家娃才小学三年级,英语就恰当于国内初中一年级水平啦?
系啊!
溜爸满足的摸摸娃娃头。
但!
你们都喜爱看转机,对吧。
还记住几个月前一篇爆款文,海龟爹地的文章吗?
(原文在这儿:我在成都带娃幼升小)
成都一个海龟父亲讲了他家6岁娃的英语水平。
英语阅览水平蓝思指数350L...
英语单词量1760个!
哦买噶的!
点开下图扩展看!
6岁比9岁牛掰多了。。。
溜爸老脸一红,
一把拉过儿子蹲在墙角窃窃私语:
儿砸,这。。。咱们咋比啊。。。
这是文曲星下凡好嘛。。。
当然,咱们仍是不能扔掉。。。
熟能生巧永久都是对的。。。
英勇的人是认清了社会严格后。。。
嗯,还能抹泪前行,对不。。。
嗯嗯。。。
英语启蒙
不过,真话实说,海龟父亲优良的儿子离一般民众太悠远。
完全照搬,望尘莫及的方针施加到孩子身上,家长苦楚,孩子也苦楚。
溜爸的经历,或许更能学习。
就让溜爸持续诚心置腹(Hou Yan Wu Chi)地讲领会吧。
在这儿,溜爸要盛大的举荐一本书:
《做孩子最佳的英语学习方案师》
没有之一,没有其他更多参阅材料,
就这一本书!
是的,就一本!
给孩子找学习材料最大的误区:
忙着搜集!而不是消化!
忙着东买西买,而不忙着看!
不!走!心!
你中枪没?
可以看看你的硬盘,搜集了多少英语启蒙的影片、动画片、mp3;
书架上放了多少本书。
书,你究竟无缺看过几本?
动画片,无缺看过几部?
mp3,坚持听过多少?
这是90%以上家长的误区。
忙着搜集而不是忙着消化。
买了,就等于我读了。
《做孩子最佳的英语学习方案师》这本书超级好,非常接地气,言语浅显易懂。
花两地利间无缺看完,信赖你对孩子英语学习的方案,将有非常无缺的知道。
随意罗列几个书中重要观念学习下。
“学得”和“习得”的差异:
节选自《做孩子最佳的英语方案师》
言语学习传闻读写的次序。
节选自《做孩子最佳的英语方案师》
溜爸插句嘴。
孩子英语启蒙最佳的年纪就是3岁。
溜爸儿子都启蒙晚了,6岁才初步。
悔呀!
早几年若能有另一个自媒体XX爸在溜爸耳边,循循善诱的引导溜爸就好了。
听是第一位。
淘宝有许多的外放式播映器。
贱卖,带着便利,一百块钱可以搞定。
弄个挂绳挂孩子脖子上,充分使用碎片时刻磨耳朵。
避免广告,只截图不举荐
溜爸家里更夸大。
嫌mp3仿制过来仿制曩昔费事。
给娃买了三个播映器:
一个听英语;
一个听婷婷姐姐讲故事;
一个听六神磊磊讲唐诗。
让孩子坚持学习做到“习得”:
节选自《做孩子最佳的英语方案师》
遵从“i+1”可了解性输入原则:
节选自《做孩子最佳的英语方案师》
非常仰慕国外对读物“分级阅览”的设置。
举个比方:
七岁的孩子读皮皮鲁没疑问;你让他读论语,尽管都是中文,那就要吐血。
有必要遵从i+1的可了解性输入原则,在孩子其时了解才能的基础上,略微前进一点。
还记住之条件到过的STAR TEST吗?
它就干这事。
孩子领先行STAR TEST,得出合适孩子的阅览难度规模,然后根据这个规模选书,读完今后在体系里结束AR Quiz,这样家长就不会再有“书是读完了,也不晓得孩子理解多少"的疑问了。
红线框出来的BL(Book Level)即为咱们要寻找的图书AR等级。
尊敬缄默沉静期:
节选自《做孩子最佳的英语方案师》
尊敬缄默沉静期更是说到点子上了!
许多家长给娃娃报了英语培训班。觉得掏了钱,就必定要得到回馈要有输出成果。
孩子蹦几个单词:apple,banana就欢欣若狂;孩子不说了就觉得这没对那没对。
请,尊敬孩

子缄默沉静期!
只是罗列了五点。
有没有醍醐灌顶的感触?
所以,溜爸超级举荐这本书!
但为了照看不一样读者,也供给《做孩子最佳的英语学习方案师》电子版下载。
回复“英语启蒙”下载。
就这一本!不必再找其他的!
请有必要走心阅览!
至于3-5岁的第一部英语启蒙动画片,那必定非Peppa pig莫属了。
小猪佩奇不只低矮轻松,传递的价值观也非常完满。
一集仅5分钟,大人很简略掌控发展。
和国内废物动画片如熊大熊二灰太狼之流比较几乎就是深邃典雅和通俗易懂。
例如在《停电》那一集里。
一家四口吃完饭遭受了停电。
佩奇接连发问“那还可以开灯吗”“那还可以看电视吗”,都被否定后堕入小沮丧。
猪父亲说,不如佩奇来为咱们播报今日的气候好啦。
一家人把一个大废纸盒剪出个洞作为电视机,猪父亲举着手电筒照着佩奇,佩奇振奋地坐在“电视荧幕”里,仿照新闻主播,预备初步自个的“停电播报”。
就在这时,电来了。
佩奇很绝望。
照咱们一般家长思维,小幻术马上不见,开灯,回到正常日子。
但猪父亲没有这样做,他说,亲爱的,咱们持续来播报吧。
猪母亲把灯关掉,一家人假装还在停电,开心肠赏识起佩奇的“停电播报”。
有没有电并不重要,日子的次序也不重要,重要的是,一家人在一同高兴的韶光。
日子中的意外,对普通父母是烦恼;对有才智的父母,却是一个制造孩子难忘回想的要害。
再想想灰太狼、熊大熊二,各种暴力、诈骗、恶作剧。。。
引证一些新闻报导感触下:
躲避废物动画片!!!